O Centro de Educação para Surdos Rio Branco (CES) e o Colégio Rio Branco, reconhecidos nacional e internacionalmente como referência na formação de crianças e jovens surdos, acolheram de forma muito positiva, o tema escolhido para a redação da prova do Enem 2017 – pela importância das temáticas de inclusão das pessoas com deficiência nas agendas políticas e sociais, especialmente nas esferas educacionais.
Neste ano, o Enem também inovou ao oferecer aos surdos a possibilidade de ter o à prova traduzida em Libras, por meio de vídeo. “Nós optamos pela vídeo prova em Libras, o que nos ajudou bastante, já que Libras é a nossa primeira língua, então, com ibilidade foi muito melhor. Foi um presente!”, explicaram empolgadas, por meio de intérprete, as alunas surdas do 3° ano do Ensino Médio da unidade Granja Vianna do Colégio Rio Branco, Luana Silva da Costa e Karina Souza Fabiano, que realizaram o teste no último domingo.
Apesar da Língua Brasileira de Sinais representar uma importante riqueza cultural e linguística do país, principalmente por ser reconhecida como meio legal de comunicação e expressão desde 2002, grande parcela da população não possui muitas informações sobre a realidade dos surdos no Brasil.
Sobre o tema da redação, o professor de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Colégio Rio Branco, Rafael Moraes, acredita que como o Enem pede um texto argumentativo e dissertativo, o grande desafio para os estudantes foi definir um posicionamento e defender uma tese com bons argumentos.
Nesse caso, por se tratar de um tema bastante específico e ao mesmo tempo amplo, o estudante teve chances de compensar o conjunto de ideias com uma boa finalização, fechando o texto, por exemplo, com sugestões de medidas e intervenções sociais cabíveis para a questão.
“É importante lembrar que a prova do Enem tem sempre uma função didática e o objetivo de ensinar, além de simplesmente testar. Então, é nítida a preocupação com o assunto e o desejo de mostrar a importância desse debate”, explicou Rafael Moraes.
Como acontece a formação educacional de surdos no Rio Branco?
Crianças surdas a partir de zero ano de idade (bebês) podem ingressar no CES, e a partir de então, ar pelas fases de estimulação do desenvolvimento e cursar as diferentes fases escolares até o 5° ano do Ensino Fundamental. O trabalho bilíngue é todo realizado em Libras, adotada como a primeira língua no ensino e na aprendizagem, seguido da Língua Portuguesa, na modalidade escrita.
A partir do 6° ano, já com a autoestima e a identidade surda fortalecidas, os estudantes são incluídos, em grupos, nas salas de aula junto aos alunos ouvintes do Colégio Rio Branco – com o acompanhamento diário de tradutores intérpretes de Libras e Língua Portuguesa até a conclusão do Ensino Médio.
O Colégio Rio Branco também oferece a possibilidade dos alunos ouvintes de todas as faixas etárias, assim como seus familiares, participarem de oficinas de Libras.
Todo esse amplo trabalho dedicado aos estudantes surdos há mais de 40 anos, além do atendimento e e às suas famílias, integra um dos principais braços sociais da instituição, ao contemplar mais de 100 alunos beneficiados por bolsas de estudos, mediante análise socioeconômica.
O trabalho com os surdos permeia as cinco instituições, além do CES e do Colégio Rio Branco, também as Faculdades Integradas Rio Branco, o Ensino a Distância Rio Branco (EAD) e o Centro Profissionalizante Rio Branco (Cepro), formando assim, um dos mais completos complexos educacionais do Brasil, ao contemplar em todos os níveis escolares, do Maternal ao Ensino Superior, a formação escolar, profissional e de inclusão das pessoas com deficiência.
Muitas crianças surdas começam a estudar no CES e depois no Colégio Rio Branco, tendo como opção, ainda, completar seus estudos nas Faculdades Integradas Rio Branco. A valorização da cultura surda, o respeito à diversidade sociocultural e linguística da minoria surda fazem parte do principal projeto de inclusão da instituição. É uma de suas marcas e está na natureza do seu dia a dia, já que alunos, educadores e colaboradores convivem harmoniosamente, aprendendo juntos e mutuamente.
O Centro de Educação para Surdos Rio Branco foi criado em 1977, pela Fundação de Rotarianos de São Paulo, e conta com uma equipe altamente qualificada de profissionais e educadores, surdos e ouvintes, fluentes em Língua Brasileira de Sinais e na Língua Portuguesa.
Recentemente, o CES lançou a campanha “Mãos Fazendo História”, na qual a instituição está aberta para receber voluntários e doações para a ampliação e continuidade dos trabalhos de excelência nesta importante área da educação.
Mais informações: www.ces.org.br
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